小朋友，當你遇見書中主角，你會想要問他什麼問題呢？
為鼓勵小朋友多閱讀，多到圖書館借書，南鎮103學年度舉辦「遇見書中偶像」活動，引導孩子說出希望遇見哪一本書的主角，繼而寫出想問的問題及感受。
低中年級設計學習單，引導思考。高年級則要產出一篇作文。
辦法說明如下
南鎮國小103學年度 語文活動 遇見書中偶像
從課外書籍中，你認識了許多人物：當你閱讀李白、杜甫的詩，涵泳古典文學之美；當你看到古代英雄豪傑的偉大功業，激發萬丈的雄心；當你欣賞梵谷、雷諾瓦的名畫，提昇你的心靈境界。
想一想，如果能穿越時空，你最想遇見哪位偶像？在整個故事中，他做了什麼？他讓你最崇拜的強項是什麼？有怎樣的重要性？為什麼你會把他當做你的偶像？假如這個人物出現在你的面前，你想跟他說什麼？他帶給你什麼影響及啟發？你會希望他跟說你些什麼？
◎寫作引導
寫作時，先挑出書中某個情節，某個場景，安排自己穿梭時空，與書中主角相遇，接著，在寫出你面對偶像時，想問的問題、想做的事情、想一起去的地方……你還得設想這個角色會做些什麼、會怎樣回應你的問題。
※五六年級：1.以真實人物為主
2.引導學生，啟發想像，完成一篇作文。全篇約300-500字
3. 第一段：開門見山法、鋪設情節法、名言佳句法…70字
第二段：如何相遇？重要事蹟…150字
第三段：想說的話、對方回答….150字.
第四段：總結全文 50字
※一二三四年級：1.不一定是現實生活真實的人物，只要是曾經出現在書中的人物就可
2.可以用班級共讀的方式進行或是選定童話主角，完成學習單。
優秀小作家
如果是遇見小王子呢？
當我遇見愛迪生.....
拿破崙：我的字典裡沒有「難」字喔！
孫悟空的兒子叫孫小聖？因為，他是齊天大聖的兒子嘛！
小紅帽，妳很有機智ㄛ！
你知道達爾文是誰嗎？
繪本狐狸孵蛋的狐狸是個好爸爸。
特地請評審老師針對優選文章寫出評語
遇見書中偶像 年 班 姓名：
想一想，如果能穿越時空，你最想遇見書中哪位偶像？想一想，如果，你遇見了花婆婆，如果，孫悟空出現在你的面前，你想跟他(她)說什麼？他(她)帶給你什麼影響及啟發？
※書中的偶像名字：
一、在整個故事中，他做了什麼？
二、為什麼你會把他當做你的偶像？
三、假如這個人物出現在你的面前，你想跟他說什麼？
四、你的偶像會對你說什麼？
五、畫出你們相遇的情景。
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